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MSLP18 : MIEUX COMPRENDRE LES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ


Objectifs de la formation
 

  1. Diagnostiquer les difficultés des élèves face aux fondamentaux en mathématiques.
  2. Comprendre l’innumérisme.
  3. Apporter, concevoir, mettre en œuvre des outils et des stratégies de remédiation.
  4. Aider les élèves à lire un énoncé et à comprendre la consigne.
  5. Redonner confiance aux élèves en grandes difficultés.


 
2 journées en présentiel 


Descriptif
 

Mieux prendre en compte la diversité des élèves en s’intéressant à ceux les plus en difficulté en mathématiques, notamment dans l’acquisition des compétences du socle commun.

Expliciter les notions d’innumérisme et de troubles « Dys » .

Proposer des stratégies visant à réconcilier l’élève avec les mathématiques en passant par une meilleure compréhension des consignes, des outils facilitateurs, des supports plus adaptés.

Donner des outils pour aider les élèves à comprendre les énoncés et les consignes des exercices.

Donner des outils d’aide adaptés et ludiques : mise en forme des documents, utilisation du numérique (tablettes, sites d’exercices interactifs, logiciels), cartes ressources, jeux mathématiques….

Donner des conseils pour redonner confiance aux élèves en grandes difficultés.




À partir du 12 juin! 

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Inscription du 12 juin au 12 juillet et du 22 août au 11 septembre 2017